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认真地还是认(rèn)真的写(xiě)作业,认真的与认(rèn)真(zhēn)地

  认真的(de)和(hé)认真地(dì)的区别在于用法不同(tóng),认真“的”后(hòu)面接名词。

  例如:认真的学(xué)习;

  认真“地”后面接动(dòng)词(cí),例如:认真(zhēn)地跑步。

  意(yì)思是信以为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例(lì):1、我们(men)学习要踏(tà)实认真,不(bù)要好高骛远。

  2、妈妈做会计工作(zuò)非常认真(zhēn),生怕出现什么差(chà)错。

  3、上课(kè)要(yào)认真(zhēn)听讲,不要三心二(èr)意。

  4、代表们认真(zhēn)讨论并且一致通(tōng)过了决议。

认真地还是认真的写(xiě)作业,哪个是正确的用(yòng)法?

  “认真地做(zuò)作业”用地是:地(dì);

  “地”的结(jié)构(gòu)蔽蔽告特点也(yě)必(bì)须和它前(qián)面的词(cí)和词组(zǔ)构成(chéng)一种特有形式来为它后面的动词服宏明务,构(gòu)成“状动关系”。

  如:他认认真真地写。

  此处的“地”便为状语的标(biāo)志(zhì),应读de。

  她(tā)愉快地(dì)接受了这件礼物(wù)。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结(jié)构特点是(shì)必(bì)须和它前面(miàn)的词构成一(yī)种固有的“的字结构”形式来(lái)修(xiū)饰、限制和说明后(hòu)面的(de)名词(cí)或(huò)并(bìng)首(shǒu)代词(cí),使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

  “的(de)”即为定语的标志,应(yīng)读de。

  如:刚刚建(jiàn)成的这所学校就是(shì)残疾人(rén)培训学校(xiào)。campus是什么意思 campus是国誉吗p>

  3、“得”为结构助词时,必须(xū)用(yòng)在动词(cí)或(huò)形容词之后,带着(zhe)它后(hòu)面的词语为其前(qián)的动词(cí)或形容词(cí)服务,即作动(dòng)形(xícampus是什么意思 campus是国誉吗ng)谓(wèi)语的补语。

  如:看得(dé)清清楚楚;白得(dé)刺眼。

  此处的(de)“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志,应(yīng)读de。

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